使用这些建议和资源来确保你采取了必要的学术步骤 成功!

参加所有课程

  • 准时到达
  • 不要早退

做好准备

  • Read and process text before class; ask questions for clarification
  • 复习笔记
  • 练习问题，头脑风暴，提纲

坐得靠近前面

  • 积极地倾听
  • 做笔记
  • 问问题

寻求帮助

  • 在办公时间拜访导师，提出问题和疑虑
  • 获得同伴辅导帮助
  • 找一个学习伙伴
  • 去学习中心(阅读、写作或数学)

按时交作业，不要错过考试.

  • 在截止日期前准备好大学水平的作业了吗
  • 不要为缺乏准备找借口

使用日历，合理安排时间，并遵循课程大纲.

  • 在日历上写下作业、测试和项目
  • 安排学习时间——课堂上每小时学习2小时
  • 为家庭、社交生活、工作、上课、学习和交通安排时间
  • 记住，一个学期15个单元的工作量等于一份全职工作

基于明尼苏达州发展教育协会的工作，文案MNACE 执行委员会.

除了上课的时间，你还需要计划阅读的时间， 学习，备课. 你应该提前为每节课做好准备 这门课一开始就没有时间在“课堂上”学习.

大学的单位

A 大学单位 课堂教学中是否有时间计量.

16周的学期:

  • 三个单元的课程通常每周需要三(3)小时的课堂时间.
  • 一个单元(1)的实验通常需要3(3)小时20分钟的实验时间 周.

以12单元的课程负荷为例

  • 上课时间=每周12小时
  • 学习时间=每周24小时(每单元2小时× 12单元= 24小时)
  • 总时间=每周36小时(这就是为什么12个单元被认为是全日制学生 状态.)

管理工作和学习

根据你的工作量，你可以把这些作为上多少课的指导方针.

工作 学校
每周15小时 9 - 12个单元
每周25小时 6 - 9个单位
每周40小时 3 - 6个单元

管理学习时间的技巧

什么时候学习

  • 在课堂上每花一个小时，计划两个小时的学习时间.
  • 先学习难的科目.
  • 避免安排马拉松式的学习. 必要时休息一下.
  • 知道你一天中最好的时间. 尝试在一天中的不同时间学习.
  • 利用课间时间、午休时间或等待预约学习的时间.

在哪里学习

  • 尽可能在同一个地方学习. 养成习惯!
  • 坐在直立的椅子上学习. 不要在舒适的沙发或床上学习!
  • 你知道最好的学习地点吗.e. 图书馆，公园，或者在你的房间里).
  • 避免在电视、收音机或电话等干扰下学习.
  • 在光线充足、整洁的房间里学习.

如何学习

  • 有没有其他人同意不打扰你学习.
  • 在需要的时候使用电脑来帮助你完成课堂作业.
  • 使用3x5索引卡作为闪存卡.
  • 对干扰说“不”.
  • 在门上挂一个“请勿打扰”的牌子.
  • 在前一天晚上做好准备.

按照下面的步骤来计算你目前的GPA并监控你的进步.

步骤1

列出字母等级的课程，记录你收到的字母等级，以及 课程单元. 没有列出学分/无学分、未完成或退学的课程.

步骤2

For each course, multiply the units by the grade points (A = 4 pts; B = 3 pts; C = 2 pts; D = 1 pts; F = 0 pts). 这将给你每门课程的总分数.

步骤3

把你所修的单元数加起来.

步骤4

加上总绩点.

步骤5

用总学分除以总单元数.

成绩范例卡

课程 年级 单位 乘以 级分 = 总成绩
历史7 B 3 * 3 = 9
英语1 A 4 * 4 = 16
社会学1 CR /数控 修过的课程学分/无学分不计入GPA.
数学3 C 3 * 2 = 6
法国2 C 4 * 2 = 8
生物1 D 3 * 1 = 3
音乐4 b F 3 * 0 = 0
  总单位: 20分     总成绩: 42分

若总绩点÷总单元数= GPA，则42 ÷ 20 = 2.10